v. 1 n. 1 (2026): Revista Integração Social

Servir ao outro com aquilo que recebemos, com nossos conhecimentos, habilidades, experiências e talentos, é um princípio que encontra expressão concreta na extensão universitária. No contexto acadêmico, aquilo que é aprendido e desenvolvido ganha novo significado quando colocado a serviço das pessoas e das comunidades. Essa compreensão está no centro desta edição da Revista Integração Social, da Faculdade Adventista do Paraná (FAP). As diversas experiências apresentadas nas páginas seguintes contemplam diferentes metodologias, contextos e públicos, mas convergem para uma mesma essência: a formação acadêmica alcança maior significado quando ciência, ensino, fé, compromisso social e serviço se integram em uma experiência formativa que transcende a sala de aula. A extensão universitária fortalece precisamente esse encontro entre universidade e sociedade. Mais do que levar o conhecimento para além dos muros da instituição, ela estabelece espaços de diálogo, interação, aplicação prática e aprendizagem mútua. Ao aproximar a formação acadêmica das necessidades concretas da comunidade, a extensão transforma conhecimento em serviço e experiência em aprendizagem, contribuindo para uma formação mais integral, significativa e socialmente comprometida.